gestaltung | leon dorsten
aziz laatiri
caroline döhlings
lisa barth
projektart | semesterarbeit
betreuung | prof. susanne specht
Angeregt durch Platons Höhlengleichnis wurden die Studierenden aufgefordert, sich mit den Phänomenen Licht und Schatten auseinander zu setzen. Im ersten Schritt wurden Licht/Schattenphänomene beobachtet, fotografiert und gefilmt. Im 2. Schritt sollte das Ganze in eine freie ästhetisch klare Gestaltung gebracht werden.